Каждому ребенку полагается счастливое беззаботное детство, время, наполненное занятиями, которые пробуждают интерес и впоследствии помогают найти свой путь в жизни. У Гедальи было все это. Но чувствуя бег времени, он взвалил на свои плечи тяжелый груз: изучение школьной программы он сделал интенсивным и изучал предметы по сокращенной программе, самостоятельно готовясь к приемным экзаменам в старшие классы.
С раннего возраста он проявлял особое внимание к людям с ограниченными умственными и физическими возможностями. Он очень страдал, видя одиночество своей умственно отсталой сестры. Одна из попыток помочь ей увлекла Гедалью в мир технологии. Ему было около 10 лет, и он обнаружил, что может соединить домашние телефоны, подключив их к одному выходу. Набрав домашний номер, он вешал трубку, а затем поднимал трубки обоих телефонов. Он побежал с телефонным аппаратом в свою комнату, заперся там, набрал номер и услышал, как зазвонил телефон в соседней комнате. Через маму он попросил сестру поднять трубку и стал разговаривать с ней. Изменив свой голос, он выдал себя за Мерав, девочку, с которой сестра познакомилась в однодневном лагере. С этого дня он часто развлекал свою сестру, чтобы облегчить ее страдания от одиночества. Эти беседы иногда длились около часа. Так продолжалось целый год изо дня в день, пока у нее не появились частные учителя, которые занимались с ней в послеобеденное время.
Даже во время своей солдатской службы Гедалья продолжал искать
возможность помочь сестре. Он разработал подробный план, как ее поддержать в то время, когда родители будут в преклонном возрасте. Он обсуждал этот план со своим другом, взяв с него слово, что тот не будет разглашать его. Только после его гибели, во время шива ("семи траурных дней") семья узнала о планах Гедальи.